Descripción
De lectura obligada para todo el profesorado, de cualquier nivel educativo, que desee trabajar la coeducación en el aula desde una perspectiva feminista, libre de estereotipos y sexismo.
Aquí podéis leer la reseña, más extensa, que nuestro equipo ha realizado.
Índice del libro:
- Qué entendemos por coeducación: las diversas fases de un largo proceso.
- Ser una mujer, ser un hombre, ¿hechos naturales o sociales?
- La adquisición de los géneros desde la primera infancia.
- Los actuales modelos de género y su carácter obsoleto.
- Los objetivos de la coeducación hoy.
- Trabajar la coeducación.
- Ocupación y uso del espacio por parte de niños y niñas: juguetes, juegos, deportes.
- El lenguaje, gran matriz del pensamiento.
- Los saberes de referencia: cuentos, libros de texto, currículos.
- Aprendiendo a relacionarse: de la competición a la cooperación, de la violencia a la empatía.
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