Declaración de Mollet

PDF Castellano: Declaracion_Mollet_DoFemCo_cas.pdf

Declaración de Mollet del Vallès

III Congreso Internacional DoFemCo:
La Coeducación frente a la Violencia contra las Niñas y las Mujeres.

Docentes Feministas por la Coeducación
21 y 22 de febrero de 2026

La Coeducación real, la que transforma la escuela y el currículum para erradicar la cultura patriarcal y lograr una sociedad basada en la igualdad entre mujeres y hombres, ha sido suplantada por agendas ajenas y contrarias a sus objetivos, mientras ha ido en aumento la violencia contra las niñas y las mujeres. Es una urgencia democrática recuperar la Coeducación como principal herramienta del Feminismo, esa revolución profunda pero incruenta que despoja de privilegios injustos a los hombres y restaura la humanidad plena de las mujeres, para sobrevivir con dignidad a la alianza del neoliberalismo y el patriarcado contra la vida. Partiendo de las conclusiones del III Congreso Internacional de Docentes Feministas por la Coeducación, proponemos estos acuerdos mínimos para una agenda coeducativa sin suplantaciones en todos los niveles y entornos educativos:

1. Reinstaurar la realidad en la definición de los sexos y sus funciones biológicas, sus semejanzas y sus diferencias, desterrando falacias y lenguajes anticientíficos en la educación.
2. Incorporar el origen del patriarcado y la persistencia de la desigualdad entre los sexos en el currículum.
3. Corregir y superar los sesgos androcéntricos y clasistas sobre las mujeres en el currículum incorporando nuestras contribuciones, experiencias y luchas.
4. Exponer las raíces y el desarrollo histórico de la prostitución como parte del origen del Estado, de la expansión colonial y del capitalismo neoliberal.
5. Abordar transversalmente la expropiación de la descendencia de las mujeres y la explotación reproductiva que se industrializa en el capitalismo neoliberal.
6. Introducir una Educación Afectivo-Sexual (EAS) feminista contra la violencia sexual y la pornificación, sin confundirla con la llamada “Educación Sexual Integral”.
7. Contrarrestar la violencia estética contra niñas y adolescentes y los mecanismos de reproducción de la sumisión a los hombres desde la intervención coeducativa.
8. Actuar ante prácticas discriminatorias y usos de marcadores sexistas en todas las etapas educativas para proteger la igualdad real de derechos de todas las alumnas.
9. Combatir los bulos de extrema derecha sobre la violencia machista desde las aulas: de las supuestas denuncias falsas a la criminalización de la inmigración.
10. Rescatar y actualizar la Coeducación REAL en la formación inicial y permanente del profesorado y en la organización, materiales, prácticas, lenguaje, espacios, etc. de las instituciones educativas.
11. Garantizar la formación inicial y permanente en Coeducación y Educación Afectivo Sexual feminista también en la educación no formal.
12. Educar a los niños y los chicos, reeducar a los hombres y concienciar a las niñas y las mujeres para una transformación cultural revolucionaria: la feminista. 

Docentes Feministas por la Coeducación
21 y 22 de febrero de 2026

PDF Català: Declaracion_Mollet_DoFemCo_cat.pdf

Declaració de Mollet del Vallès

III Congrés Internacional DoFemCo:
La Coeducació davant de la Violència contra les Nenes i les Dones.

Docents Feministes per la Coeducació
21 i 22 de febrer de 2026

La Coeducació real, la que transforma l’escola i el currículum per erradicar la cultura patriarcal i assolir una societat basada en la igualtat entre dones i homes, ha estat suplantada per agendes alienes i contràries als seus objectius, mentre ha anat en augment la violència contra les nenes i les dones. És una urgència democràtica recuperar la Coeducació com a eina principal del Feminisme, aquesta revolució profunda pero incruenta que despulla de privilegis injustos als homes i restaura la humanitat plena de les dones, per a sobreviure amb dignitat a l’aliança del neoliberalisme i el patriarcat contra la vida. Partint de les conclusions del III Congreso Internacional de Docents Feministes per la Coeducació, proposem aquests acords mínims per a una agenda coeducativa sense suplantacions a tots els nivells i entorns educatius: 

1. Reinstaurar la realitat en la definició dels sexes i les seves funcions biològiques, semblances i diferències, desterrant fal·làcies i llenguatges anti-científics a l’educació. 
2. Incorporar l’origen del patriarcat i la persistència de la desigualtat entre els sexes en el currículum.
3. Corregir i superar els biaixos androcèntrics i classistes sobre les dones al currículum incorporant les nostres contribucions, experiències i lluites.
4. Exposar les arrels i el desenvolupament històric de la prostitució com a part de l’origen de l’Estat, de l’expansió colonial i del capitalisme neoliberal.
5. Abordar transversalment l’expropiació de la descendència de les dones i l’explotació reproductiva que s’industrialitza en el capitalisme neoliberal.
6. Introduir una Educació Afectivo-Sexual (EAS) feminista contra la violència sexual i la pornificació, sense confondre-la amb l’anomenada “Educació Sexual Integral”.
7. Contrarrestar la violència estètica contra nenes i adolescents i els mecanismes de reproducció de la submissió als homes des de la intervenció coeducativa.
8. Actuar davant de pràctiques discriminatòries i usos de marcadors sexistes a totes les etapes educatives per protegir la igualtat real de drets de totes les alumnes.
9. Combatre els bulos d’extrema dreta sobre la violència masclista des de les aules: de les suposades denúncies falses a la criminalització de la immigració.
10. Rescatar i actualitzar la Coeducación REAL a la formació inicial i permanent del professorat i a la organització, materials, pràctiques, llenguatge, espais, etc. de les institucions educatives. 
11. Garantir la formació inicial i permanent en Coeducació i Educació Afectivo Sexual feminista també en l’educació no formal.
12. Educar els nens i els nois, reeducar els homes i concienciar les nenes i les dones per a una transformació cultural revolucionària: la feminista.

Docents Feministes per la Coeducació
21 i 22 de febrer de 2026

PDF Euskera: Declaracion_Mollet_DoFemCo_eus.pdf

Mollet del Vallès-eko Deklarazioa

DoFemCoren III Nazioarteko Biltzarra:
Hezkidetza nesken eta emakumeen aurkako bortizkeriaren aurrean.

Hezkidetzaren aldeko Irakasle Feministak
2026ko otsailaren 21a eta 22a

Benetako hezkidetza, hau da, bai eskola bai curriculuma eraldatzen dituena, kultura patriarkala erauzteko eta gizonen eta emakumeen arteko berdintasunean oinarritzen den gizartea lortzeko, bere helburuekin bat ez datozen bestelako agendek ordezkatu dute, nesken eta emakumeen aurkako indarkeria handitzen joan den bitartean. Premia demokratikoa da Hezkidetza berreskuratzea feminismoaren tresna nagusi gisa. Azken hori iraultza sakona eta ez-odoltsua izanik, gizonei pribilegio bidegabeak kentzen dizkie eta emakumeen gizatasun osoa berrezartzen du, neoliberalismoaren eta patriarkatuaren arteko bizitzaren aurkako aliantzaren aurrean duintasun osoz bizirauteko. Hezkidetzaren aldeko Irakasle Feministen III. Nazioarteko Biltzarraren ondorioetatik abiatuta, gutxieneko akordio hauek proposatzen ditugu hezkuntza-maila eta hezkuntza-ingurune guztietan ordezkapenik gabeko hezkidetza-agenda baten alde:

1. Sexuak definitzeko tenorean eta horien funtzio biologikoak azaltzean errealitatea berrezartzea, ezberdintasunak eta antzekotasunak bereiziz, eta hezkuntzan falaziak eta hizkuntza antizientifikoa baztertuz.
2. Curriculumean patriarkatuaren jatorria txertatzea, bai eta sexuen arteko desberdinkeriaren iraunkortasuna ere.
3. Curriculumean emakumeei buruzko isuri androzentrikoak eta klasistak zuzentzea eta gainditzea, gure ekarpenak, esperientziak eta borrokak gehituz.
4. Prostituzioaren sustraiak eta garapen historikoa azaltzea, Estatuaren, hedapen kolonialaren eta kapitalismo neoliberalaren jatorriaren zati gisa.
5. Emakumeen ondorengoen desjabetzeari eta kapitalismo neoliberalean industrializatzen den ugalketa-ustiapenari zeharka heltzea.
6. Sexu-indarkeriaren eta pornifikazioaren aurkako hezkuntza afektibo-sexual (HAS) feminista sartzea, “sexu-hezkuntza integrala” deitutakoarekin nahastu gabe.
7. Hezkidetzari esker, neskatoen aurkako indarkeria estetikoa eta gizonekiko mendekotasuna erreproduzitzeko mekanismoak indargabetzea.
8. Hezkuntza-etapa guztietan diskriminazioari eta sexismoari buru egitea, ikasle guztien benetako eskubide-berdintasuna babesteko.
9. Ikasgeletan indarkeria matxistari buruzko eskuin muturreko buloak borrokatzea: balizko salaketa faltsuak zein immigrazioaren kriminalizazioa, besteak beste.
10. Benetako hezkidetza berreskuratzea eta irakasleon hasierako eta etengabeko formakuntzan eguneratzea, bai eta hezkuntza-erakundeen antolaketan, materialetan, praktiketan, hizkuntzan, espazioetan eta abarretan ere.
11. Hezkidetzan eta Hezkuntza Afektibo Sexual feministan hasierako eta etengabeko prestakuntza bermatzea; hezkuntza ez-formalean ere bai.
12. Mutilak heztea, gizonak berreztea eta neskak eta emakumeak kontzientziatzea eraldaketa kultural iraultzaile baterako: eraldaketa feministarako.

Hezkidetzaren aldeko Irakasle Feministak
2026ko otsailaren 21a eta 22a

PDF Galego: Declaracion_Mollet_DoFemCo_gal.pdf

Declaración de Mollet del Vallès

III Congreso Internacional DoFemCo:
A Coeducación fronte á Violencia contra as Nenas e as Mulleres.

Docentes Feministas pola Coeducación
21 e 22 de febreiro de 2026

A Coeducación real, a que transforma a escola e o currículo para erradicar a cultura patriarcal e lograr unha sociedade baseada na igualdade entre mulleres e homes, foi suplantada por axendas alleas e contrarias aos seus obxectivos, mentres foi en aumento a violencia contra as nenas e as mulleres. É unha urxencia democrática recuperar a Coeducación como principal ferramenta do Feminismo, esa revolución profunda pero incruenta que desposúe de privilexios inxustos aos homes e restaura a humanidade plena das mulleres, para sobrevivir con dignidade á alianza do neoliberalismo e o patriarcado contra a vida. Partindo das conclusións do III Congreso Internacional de Docentes Feministas pola Coeducación, propoñemos estes acordos mínimos para unha axenda coeducativa sen suplantacións en todos os niveis e contornas educativas:

1. Reinstaurar a realidade na definición dos sexos e as súas funcións biolóxicas, as súas semellanzas e as súas diferenzas, desterrando falacias e linguaxes anticientíficos na educación.
2. Incorporar a orixe do patriarcado e a persistencia da desigualdade entre os sexos no currículo.
3. Corrixir e superar os nesgos androcéntricos e clasistas sobre as mulleres no currículo incorporando as nosas contribucións, experiencias e loitas.
4. Expoñer as raíces e o desenvolvemento histórico da prostitución como parte da orixe do Estado, da expansión colonial e do capitalismo neoliberal.
5. Abordar transversalmente a expropiación da descendencia das mulleres e a explotación reprodutiva que se industrializa no capitalismo neoliberal.
6. Introducir unha Educación Afectivo-Sexual (EAS) feminista contra a violencia sexual e a pornificación, sen confundila coa chamada “Educación Sexual Integral”.
7. Contrarrestar a violencia estética contra nenas e adolescentes e os mecanismos de reprodución da submisión aos homes desde a intervención coeducativa.
8. Actuar perante prácticas discriminatorias e usos de marcadores sexistas en todas as etapas educativas para protexer a igualdade real de dereitos de todas as alumnas.
9. Combater as loiadas de extrema dereita sobre a violencia machista desde as aulas: das supostas denuncias falsas á criminalización da inmigración.
10. Rescatar e actualizar a Coeducación REAL na formación inicial e permanente do profesorado e na organización, materiais, prácticas, linguaxe, espazos, etc. das institucións educativas.
11. Garantir a formación inicial e permanente en Coeducación e Educación Afectivo Sexual feminista tamén na educación non formal.
12. Educar os nenos, reeducar os homes e concienciar as nenas e as mulleres para unha transformación cultural revolucionaria: a feminista.

Docentes Feministas pola Coeducación
21 e 22 de febreiro de 2026

PDF English: Declaracion_Mollet_DoFemCo_en.pdf

Mollet del Vallès Declaration

III DoFemCo International Conference:
Coeducation in the Face of Violence Against Girls and Women.

Feminist Teachers for Coeducation
February 21 and 22, 2026

Real coeducation, the kind that transforms schools and curricula to eradicate patriarchal culture and build a society based on equality between women and men, has been supplanted by agendas that are alien and contrary to its objectives, even as violence against girls and women continues to rise. It is a democratic imperative to reclaim coeducation as the main tool of feminism, that profound yet bloodless revolution which strips men of unjust privileges and restores women’s full humanity, so that they may survive with dignity the alliance of neoliberalism and patriarchy against life itself. Drawing on the conclusions of the Third International Conference of Feminist Teachers for Coeducation, we propose these minimum agreements for a coeducational agenda – free from false substitutes – at all educational levels and in all educational settings:

1. Restore reality in the definition of sexes and their biological functions, their similarities and differences, eliminating falsehoods and unscientific language in education.
2. Incorporate the origins of patriarchy and the persistence of inequality between men and women into the curriculum.
3. Correct and overcome androcentric and classist biases about women in the curriculum by incorporating our contributions, experiences, and struggles.
4. Expose the roots and historical development of prostitution as part of the origin of the State, colonial expansion, and neoliberal capitalism.
5. Address, in a cross-cutting manner, the expropriation of women’s children and the reproductive exploitation that is industrialised in neoliberal capitalism. 
6. Introduce a feminist Sex and Relationships Education against sexual violence and pornification, without confusing it with so-called “Comprehensive Sexuality Education.”
7. Counteract aesthetic violence against girls and adolescents and the mechanisms that perpetuate submission to men through coeducational intervention.
8. Take action against discriminatory practices and the use of sexist markers at all educational levels to protect the real equality of rights for all female students.
9. Combat far-right misinformation about gender-based violence in the classroom: from the myth of false accusations to the criminalisation of immigration.
10. Restore and update REAL Coeducation in initial and ongoing teacher training and in the organisation, materials, practices, language, and settings of educational institutions.
11. Guarantee training in Coeducation and feminist Sex and Relationships Education for volunteer and professional staff in non-formal education. 
12. Educate boys, re-educate men, and raise awareness among girls and women for a revolutionary cultural transformation: feminism.

Feminist Teachers for Coeducation
February 21 and 22, 2026

PDF Français: Declaracion_Mollet_DoFemCo_fr.pdf

Déclaration de Mollet del Vallès

IIIe Congrès international DoFemCo:
La coéducation face à la violence contre les filles et les femmes.

Enseignantes féministes pour la coéducation
21 et 22 février 2026

La coéducation réelle, celle qui transforme l’école et les programmes pour éradiquer la culture patriarcale et construire une société fondée sur l’égalité entre les femmes et les hommes, a été supplantée par des agendas étrangers et contraires à ses objectifs, tandis que la violence contre les filles et les femmes n’a cessé d’augmenter. Rétablir la coéducation comme principal outil du féminisme est une urgence démocratique ; cette révolution profonde, qui n’a pourtant jamais fait couler une goutte de sang, met fin aux privilèges masculins injustes et restitue aux femmes leur pleine humanité, afin qu’elles puissent survivre avec dignité à l’alliance du néolibéralisme et du patriarcat contre la vie.

À partir des conclusions du IIIe Congrès international des Enseignantes féministes pour la coéducation, nous proposons les accords minimaux suivants pour une politique coéducative, sans détournements, à tous les niveaux et dans tous les environnements éducatifs :

1. Rétablir la réalité dans la définition des sexes, de leurs fonctions biologiques, de leurs similitudes et de leurs différences, en bannissant de l’éducation les discours fallacieux et antiscientifiques.
2. Intégrer dans les programmes l’origine du patriarcat et la persistance des inégalités entre les sexes.
3. Corriger et dépasser les biais androcentriques et classistes dans les programmes, en y intégrant nos contributions, nos expériences et nos luttes.
4. Exposer les racines et le développement historique de la prostitution comme élément constitutif de la formation de l’État, de l’expansion coloniale et du capitalisme néolibéral.
5. Aborder de manière transversale l’expropriation de la descendance des femmes et l’exploitation reproductive, aujourd’hui industrialisée par le capitalisme néolibéral.
6. Mettre en place une éducation affective et sexuelle féministe, opposée à la violence sexuelle et à la pornification, sans la confondre avec la supposée « éducation sexuelle complète ».
7. Combattre la violence esthétique qui s’exerce contre les filles et les adolescentes, ainsi que les mécanismes de reproduction de la soumission aux hommes, par l’intervention coéducative.
8. Agir face aux pratiques discriminatoires et aux usages de marqueurs sexistes à toutes les étapes de l’éducation, afin de garantir l’égalité réelle des droits de toutes les élèves.
9. Combattre, depuis les salles de classe, les discours mensongers de l’extrême droite sur les violences masculines — des prétendues fausses accusations à la criminalisation de l’immigration.
10. Réaffirmer et actualiser la coéducation réelle dans la formation initiale et continue du corps enseignant, ainsi que dans l’organisation, les supports, les pratiques, le langage et les espaces des institutions éducatives.
11. Garantir la formation initiale et continue en coéducation et en éducation affective et sexuelle féministe également dans les espaces d’éducation non formelle.
12. Éduquer les garçons, rééduquer les hommes et sensibiliser les filles et les femmes dans une perspective de transformation culturelle révolutionnaire : la transformation féministe.

Enseignantes féministes pour la coéducation
21 et 22 février 2026