Dofemco en los medios

El periódico El Mundo ha publicado el día 22 de octubre de 2022 el reportaje “Disforia repentina en las aulas” a partir de los testimonios de varias de nuestras compañeras.

El testimonio, y la experiencia, de maestras feministas alarmadas ante la “penetración de las ideas transgeneristas en la educación”. Hablan de “coeducación secuestrada” y así titulan su libro/denuncia… Según las profesoras de toda España que han participado, se está produciendo un fenómeno alarmante. Organizaciones transactivistas pagadas con dinero público están detrás.

Nuestra compañera de Dofemco Cristina Lozano ha sido entrevistada en Radio Universidad de Salamanca, Radio USAL, para conocer nuestra opinión sobre el proyecto de Ley Trans actualmente en trámite parlamentario.

En este enlace podéis escuchar la entrevista completa emitida el pasado 27 de setiembre.

Reproducimos aquí el reportaje «El porno ya afecta a la conducta en secundaria», en el que entrevistaron a nuestra compañera Alícia Boluda Albinyana.

Soro-Fem es un espacio de sororidad y feminismo desarrollado por el Consejo de la Juventud de Castilla y León.
En este podcast se aborda la “Educación Feminista”, hablan Emma Arias Donís y nuestra compañera de DoFemCo, Maribel Juárez Pascual.

Nuestra compañera Silvia Carrasco ha estado en la Cadena SER en el programa Hoy por Hoy Las Palmas, para hablar de DOFEMCO y de Coeducación.

Os animamos a ver el programa “La Disforia de Género de Inicio Rápido” en #LaHoraFeministaTV6 en el que participa nuestra compañera de Dofemco Cristina Lozano.

El programa trata de la Disforia de Género de Inicio Rápido (DGIR), el contagio social que está provocando que jóvenes decidan de un día para otro hacerse trans. Se trata de un fenómeno que estamos observando cómo aumenta exponencialmente en las aulas de Educación Secundaria.

Nuestra compañera Alicia Boluda ha participado representando a Dofemco en el programa “Especial docentes feministas” de Radiojaputa, emitido el 10 de enero de 2022. En él se abordan temas como la violencia machista en las aulas, la formación del profesorado, la introducción de los discursos queer y la coeducación, entre otros.

Os animamos a escuchar el programa:

“El transgenerismo y la ‘izquierda woke’: ideas retrógradas disfrazadas de progresismo. ¿Quién gana y quién pierde con el engaño?” es el título de un reciente artículo sobre el Congreso Internacional Dofemco escrito por Tita Barahona para canarias-semanal.org y que os animamos a leer completo.

El reciente congreso internacional “La ideología de la identidad de género en las aulas”, organizado por Docentes Feministas por la Coeducación (DoFemCo), ha puesto de relieve cómo una ideología reaccionaria y acientífica se está introduciendo en los currículos de todos los niveles escolares con el firme apoyo de los poderes públicos. Esto da al traste con cualquier Plan de Igualdad y esfuerzo por dotar a las jóvenes generaciones de una enseñanza pública, laica y libre de sexismo.

Ana Hidalgo Urtiaga, portavoz de la plataforma Docentes Feministas por la Coeducación, denuncia las consecuencias de la Ley Trans

La Coeducación, como movimiento pedagógico que empezó su recorrido con la educación mixta, comparte objetivo con el feminismo, lograr un cambio cultural que nos lleve a la igualdad real entre mujeres y hombres. En nuestro país, la coeducación está presente en los currículums educativos desde 1990, a pesar de lo cual sabemos que ya no puede limitarse a juntar a niñas y niños en un mismo espacio. El hecho de que una vez finalizada la etapa educativa nuestras oportunidades profesionales sigan estando lastradas por nuestra condición de mujer, nos debe hacer reflexionar sobre las cosas que estamos haciendo mal.

Reproducimos aquí un extracto del artículo «Docentes feministas creen que la ley trans de igualdad generará problemas de aceptación» publicado en el diario Qué! el 22 de febrero de 2021 sobre la Rueda de prensa de dofemco.