La influencia de los sesgos sexistas en los Trastornos del Lenguaje

Reproducimos aquí el reportaje publicado el 11 de noviembre de 2023 en 20 Minutos sobre el trabajo de investigación «El impacto de los estereotipos sexistas en el estudio, detección y evaluación del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: Propuestas para su abordaje desde una perspectiva feminista» en el que ha participado nuestra compañera de DoFemCo Nadia Ahufinger.

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El sexo no se puede cambiar, es una falacia

Traducimos a castellano la entrevista “El sexe no es pot canviar, és una fal·làcia” realizada por Virtudes Prérez a nuestra compañera Sivia Carrasco y publicada el 25 de enero de 2023 en el diario El Punt Avui.

La ideología transgenerista está inspirada en ideas que sobre todo defienden que hay una disociación total entre la persona y su cuerpo. Esto nos lleva a ideas medievales. Hay un yo inmaterial, un tipo de alma que es independiente, disociada del propio cuerpo y que puede haber nacido en un cuerpo equivocado, y esto es una cosa que no es comprobable materialmente. Y de aquí se desprende el concepto de identidad de género, que tergiversa totalmente el concepto de género feminista

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Crónica Libre: Los protocolos trans suplantan la coeducación

Reproducimos aquí el artículo «Los protocolos trans suplantan la coeducación en Cataluña, País Vasco y Andalucía» de Cristina Prieto para Crónica libre publicado el 13 de enero de 2023

Silvia Carrasco, vicesecretaria de la plataforma Docentes Feministas por la Coeducación (DOFEMCO) alerta sobre el gran retroceso que supone para el alumnado la implantación de una normativa impuesta por las comunidades autónomas que contradice la Ley educativa estatal sin que el Ministerio de Educación intervenga de oficio para obligar a cumplir las exigencias de un marco legislativo superior.

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Disforia repentina en las aulas

El periódico El Mundo ha publicado el día 22 de octubre de 2022 el reportaje «Disforia repentina en las aulas» a partir de los testimonios de varias de nuestras compañeras.

El testimonio, y la experiencia, de maestras feministas alarmadas ante la “penetración de las ideas transgeneristas en la educación”. Hablan de “coeducación secuestrada” y así titulan su libro/denuncia… Según las profesoras de toda España que han participado, se está produciendo un fenómeno alarmante. Organizaciones transactivistas pagadas con dinero público están detrás.

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