¿Por qué un día internacional de la mujer?
Con este vídeo continuamos la Guía Coeducativa Afectivo/Sexual para adolescentes «Atrévete a pensar».
Hoy nos preguntamos, ¿por qué hay un día internacional de la mujer?
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Autor: Alumnado
El impacto de las politicas transgeneristas sobre las niñas y las adolescentes – Desistidoras
En nuestro #CongresoDofemco2021 “La ideología de la identidad de género en las aulas” participaron dos mujeres desistidoras (Azrael y Nagore), chicas que en su día creyeron ser chicos y desearon iniciar una transición.
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Contra la penetració de la ideologia transgenerista a l’educació primària
Reproducimos aquí el artículo traducido «Contra la penetració de la ideologia transgenerista a l’educación primària» escrito por Laura Hedo y Sandra Suárez para El diari de l’educació.
Leer másEl reciente #CongresoDofemco2021 “La ideología de la identidad de género en las aulas” llevado a cabo los días 19, 20 y 21 del pasado noviembre, y con más de 600 inscripciones, ha puesto de manifiesto cómo docentes de todas las etapas educativas, especialmente de primaria, se cuestionan las ideas transgeneristas que han penetrado en las aulas y que avalan la existencia de “infancias trans” y “cuerpos equivocados”. La mayoría de maestras, sin embargo, no se ha atrevido a expresar sus opiniones a cara descubierta y eso debería preocuparnos..
¿Esto me empodera?
No es extraño ver mujeres en diferentes situaciones que podrían considerarse cuestionables bajo el lema “empoderamiento”, pero a veces no acabamos de distinguir qué cosas son de verdad empoderantes y cuáles no lo son y por qué. ¿Es empoderante porque lo digo yo? ¿Cualquier cosa puede ser empoderante si la chica en cuestión así lo siente?
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RESCATADAS DEL OLVIDO
¿Cuánta televisión vemos a la semana o más bien cuantos productos audiovisuales vemos en los diferentes formatos de pantalla a los que actualmente tenemos acceso? Y ¿cuántos de estos son capaces de llegarnos al alma filosófica y ontológica de nuestra existencia como seres humanos?
Leer másIdentidad de género. 4ª Parte
En este último vídeo veremos qué se esconde detrás de la ideología de género y cuál es la trampa de confundir deliberadamente sexo por género y blindar los estereotipos sexistas asociados al sexo.
Leer másIdentidad de género. 3ª parte
Hemos visto que la base de la ideología de género son los roles asociados a cada uno de los dos sexos. Así, si eres mujer se te presuponen una serie de características y gustos personales, y si eres hombre, otras.
Pero qué pasa si, como la mayoría, ¿no me identifico con todos los roles?
Identidad de género. 2ª Parte
Continuamos con la 2ª parte de esta serie de vídeos en los que intentamos explicar qué se supone que es la identidad de género, a partir de preguntas que nos habéis planteado.
Leer másIdentidad de género. 1ª Parte
Hemos visto el vídeo de sexo – género, pero aun así nos asaltan dudas. ¿Qué es el género? ¿Hay más de dos géneros? ¿En qué se basan cuando se habla del género? ¿Cómo se asigna? ¿Puedo elegirlo?
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