Autor: DoFemCo

Llama la atención que esta indignación tan vistosa, este fuego destructivo desatado en medios y redes sociales, prendiendo una estopa social seca de ignorancia y miseria crítica no sea, ni se acerque siquiera, a la indignación que toda la sociedad debería tener cada vez que hombres españoles violan, vejan, o acosan a mujeres nigerianas, rumanas u hondureñas, por poner ejemplo de algunas situaciones, en puticlubs de carretera, campos agrarios de trabajo o centros de acogida de menores.

Reproducimos aquí el artículo de nuestra compañera de DoFemCo Susana Rioseras “La Coeducación, clave en la abolición de la prostitución” publicado en Tribuna Feminista el 22 de mayo de 2026. Algunas palabras y expresiones hoy dejaron de tener su sentido original y las nuevas generaciones han crecido socializándose con un neo lenguaje que en ocasiones tergiversa la realidad, la memoria, la justicia, los derechos y los valores. El primer valor que se le inculca a la infancia desde entornos integradores, incluso antes de la escolarización es la honestidad: “no mentir”, mientras paradójicamente la socialización actual en nuestros contextos infunde a...

Durante el confinamiento –hace seis años ya– creé una tarea para mi tutoría de 4º ESO titulada “Quién me cuida”. Consistía en reflexionar, con unas orientaciones como guía, acerca de las personas que nos cuidan a lo largo de nuestra vida y sobre las acciones y actitudes que forman parte de esas tareas de cuidados y, finalmente, plasmar en un pequeño texto los resultados de la reflexión.

Dudo que nadie que asistiera al pasado III Congreso Internacional DoFemCo celebrado los días 21 y 22 de febrero bajo el lema La Coeducación frente a la Violencia contra las Niñas y las Mujeres saliese indiferente. El mensaje transmitido por Docentes Feministas por la Coeducación fue absolutamente demoledor. La violencia que se ejerce sobre las niñas y las mujeres es abrumadora, se manifiesta de múltiples formas, aumenta de forma alarmante y, lo peor, penetra profundamente en la educación que, lejos de ser una barrera ante la desigualdad y la violencia, se está utilizando para extenderla y naturalizarla.

Hoy, 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, queremos ofrecer unas propuestas generales que consideramos clave para abordar desde las aulas las brechas existentes