Docentes Feministas por la Coeducación
No es extraño ver mujeres en diferentes situaciones que podrían considerarse cuestionables bajo el lema “empoderamiento”, pero a veces no acabamos de distinguir qué cosas son de verdad empoderantes y cuáles no lo son y por qué. ¿Es empoderante porque lo digo yo? ¿Cualquier cosa puede ser empoderante si la chica en cuestión así lo siente?
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Nuestra compañera Alicia Boluda ha participado representando a Dofemco en el programa “Especial docentes feministas” de Radiojaputa, emitido el 10 de enero de 2022. En él se abordan temas como la violencia machista en las aulas, la formación del profesorado, la introducción de los discursos queer y la coeducación, entre otros.
Os animamos a escuchar el programa:
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Reproducimos aquí el artículo de Dofemco «Carta abierta a las revistas y periódicos que se niegan a publicar opiniones críticas con la ideología de Identidad de Género» publicado en el diario El Común el 22 de diciembre de 2021.
Leer másCon esta carta queremos apelar a vuestra responsabilidad con las lectoras y lectores de los periódicos que dirigís, para que no les hurtéis la información contrastada necesaria para formarse una opinión propia sobre lo que significa la ideología de la identidad de género.
Reproducimos aquí el artículo «Primer congreso para denunciar el impacto de la ideología de la identidad de género en las aulas» escrito por Araceli Muñoz para Tribuna Feminista.
Leer másEn las fechas 19, 20 y 21 de noviembre hemos celebrado el Congreso Internacional de DOFEMCO (Docentes Feministas por la Coeducación), con el título: “La ideología de la identidad de género en las aulas”, con más de 600 personas inscritas, la mayoría docentes. La finalidad principal de este congreso ha sido ofrecer un espacio donde diversos agentes educativos expusieran sus experiencias sobre los graves conflictos que la ideología transgenerista está creando en los centros educativos.
«El transgenerismo y la ‘izquierda woke’: ideas retrógradas disfrazadas de progresismo. ¿Quién gana y quién pierde con el engaño?» es el título de un reciente artículo sobre el Congreso Internacional Dofemco escrito por Tita Barahona para canarias-semanal.org y que os animamos a leer completo.
Leer másEl reciente congreso internacional “La ideología de la identidad de género en las aulas”, organizado por Docentes Feministas por la Coeducación (DoFemCo), ha puesto de relieve cómo una ideología reaccionaria y acientífica se está introduciendo en los currículos de todos los niveles escolares con el firme apoyo de los poderes públicos. Esto da al traste con cualquier Plan de Igualdad y esfuerzo por dotar a las jóvenes generaciones de una enseñanza pública, laica y libre de sexismo.
Nos sentimos emocionadas por la gran acogida y difusión que está teniendo nuestro congreso «La ideología de la identidad de genero en las aulas».
Frente al silencio de los medios de comunicación, os agradecemos profundamente que estéis «utilizando la palabra» como os pedimos, para denunciar la distopía trans que invade nuestras aulas y afecta gravemente a toda la comunidad educativa. Aprovechamos para volver a reiterar nuestro agradecimiento a las y los participantes por su colaboración aportando sus testimonios.
Está disponible para su consulta y difusión todo el material generado en el congreso.
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¡Empieza el Congreso Internacional Dofemco! Podéis seguirlo a través de nuestro canal de youtube o a través de zoom si os habéis inscrito.
Utilizaremos en redes el hashtag #CongresoDofemco2021
Después de cada jornada iremos publicando los vídeos en la web del congreso.
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El Gobierno de la Comunidad Valenciana ha abierto una consulta previa al Proyecto de Decreto por el cual se regula la igualdad y la convivencia en el sistema educativo valenciano.
DoFemCo ha redactado un documento con aportaciones y opiniones y lo pone a disposición de cualquier persona interesada en participar en la consulta.
¿Cuánta televisión vemos a la semana o más bien cuantos productos audiovisuales vemos en los diferentes formatos de pantalla a los que actualmente tenemos acceso? Y ¿cuántos de estos son capaces de llegarnos al alma filosófica y ontológica de nuestra existencia como seres humanos?
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