Docentes Feministas por la Coeducación
Hoy, 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, queremos ofrecer unas propuestas generales que consideramos clave para abordar desde las aulas las brechas existentes
Reproducimos el artículo de nuestra compañera Silvia Carrasco “Sobre velos, discriminaciones y oportunidades perdidas” publicado en elcomun.es el 3 de febrero de 2026.
La revista EL DEBATE ha dado a conocer que en junio de 2024 el Instituto de las Mujeres, dependiente del Ministerio de Igualdad, publicaron un documento titulado Con esto no. Discriminación de las jóvenes musulmanas con hiyab en el sistema educativo.
Artículo de nuestra compañera de DoFemCo Itxasne Roncero publicado originalmente en la revista Magisterio el 29 de diciembre de 2025.
Querida Sofía. Este artículo es para ti y para todas las Sofías que, un día en clase y sin esperarlo, os disteis cuenta de que lo que os estaba pasando tenía un nombre: “agresión sexual”. Lo supiste de inmediato porque te viste reflejada en lo que tu profesora estaba explicando y transmitiendo en el aula.
Hemos recibido muchas consultas a propósito de la convocatoria de pósteres para el III Congreso Internacional DoFemCo “La Coeducación frente a la violencia contra las niñas y las mujeres”. En la propia página de la convocatoria, hay un apartado con instrucciones para elaborar un póster, no obstante, hemos decidido realizar este vídeo que os ayudará muchísimo con la elaboración de vuestros pósteres
DoFemCo comienza una nueva andadura en una sección periódica del podcast de la estimada compañera Barbijaputa.
Una vez al mes, nuestra vicepresidenta Silvia Carrasco responderá a audios que envían las oyentas a este programa sobre el ámbito educativo, para así poder asesorar y ayudar en todo lo relacionado con la coeducación: testimonios, dudas, quejas, propuestas…
Jugar es una de las actividades más importantes en la infancia. A través del juego, niñas y niños aprenden a conocer el mundo, desarrollan su imaginación, expresan emociones y construyen su identidad. Por eso, los juguetes no son solo entretenimiento: son una poderosa herramienta coeducativa.
En paralelo a la suplantación de la educación para la igualdad entre mujeres y hombres por la ideología transgenerista, en escuelas e institutos también se quiere hacer pasar la llamada “Educación Sexual Integral” queer por Educación Afectivo-Sexual feminista.
En este webinar Silvia Carrasco y Nadia Ahufinger (de DoFemCo y Feministes de Catalunya) analizan ambos modelos y presentan los resultados de un estudio de caso partiendo de un taller diseñado e impartido por ellas para estudiantes de ESO con el título ¿Por qué el porno perjudica a todo el mundo?.
Conduce y modera el webinar Zuriña Ojeda, editora del diario El Común, autora de los artículos que han destapado el caso de los campamentos “transfeministas” de Bernedo, en el País Vasco.
Las mujeres que formamos DoFemCo somos maestras y profesoras, catedráticas, doctoras e investigadoras. Nos unen nuestra profesión docente y nuestros principios feministas. En DoFemCo trabajamos cada 25 de Noviembre y cada día por una educación tranformadora: la coeducación. Pensamos que la coeducación es innovación educativa y renovación pedagógica y la única manera de educar que podrá frenar las inercias que impiden los cambios necesarios para que sea posible erradicar la violencia machista.
Ya podéis inscribiros en el III Congreso Internacional DoFemco: La Coeducación frente a la violencia contra las niñas y las mujeres. Sobre la inscripción tenéis toda la información en este enlace: https://dofemco.org/congreso2026/inscripciones/ El aforo es limitado, por lo que la asistencia se confirmará por riguroso orden de inscripción. Podéis consultar también el programa provisional, con ponencias a cargo de Amparo Tomé, Ana Hidalgo, Esther Torrado, Sheila Jeffreys (online), Rosa Urien, Najat El Hachmi, Silvia Carrasco y Amelia Tiganus.
